Tänapäeva Ladina-Ameerika lugu

Üldine

Programmi kirjeldus

Kursuse lühikirjeldus:

Seminar koosneb kriitilise lugemise ja temaatiliste ja ametliku analüüsi Ladina-Ameerika lugusid, mis kõige paremini esindab mitmekesisust sugu XIX, XX ja XXI sajandil. Ühelt poolt, uurime loo kui žanrist Ladina-Ameerikas läbi teooria, tehnika ja tootmise nn "meistrid novell" Quiroga, Cortazar, Borges, Rulfo, Donoso García Márquez. Teiselt poolt, me analüüsida lugu otseses seoses kirjanduse traditsiooni ühiskondlikus kontekstis, et ajalooline hetk ja konkreetsed kirjanduse autorite ja liikumine. Me pöörame erilist tähelepanu, kuid mitte ainult, kirjanikud barokk- ja neo-baroki -Alejo Kuuba Carpentier, Jose Lezama Lima, Reinaldo Arenase ja Virgilio Piñera selle põlvkonna pöördepunkt Ladina-Ameerika kirjandust üldiselt. Lisaks me pühendada viimase osa muidugi uuring novellid kirjutatud naiste Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi ja Zoé Valdés, muuhulgas hinnata mõiste -individual ja sotsiaalse identiteedi ja mitu maskid. Lugusid saab läheneda ajaloolise ja sotsiaalse perspektiivi stilistiline, esteetilist ja struktuurset -aspects teoreetilisi, tehnilisi, kirjandus ja. Omakorda teatud erijuhtudel, meil kohandada teksti ekraanile, et avada dialoogi kirjanduse ja kino.

Eesmärgid:

Peamine eesmärk muidugi on anda õpilastele sotsiaalne baas, ajaloolise raamistiku ja asjakohaste esteetilise liikumise kriitilise lugemise tekste. Lisaks koolitus neid tehnikaid tekstiline analüüs, Seminari eesmärgiks on julgustada tootmise isiklikke arvamusi ja kommentaare kriitilist mõtlemist.

Komponendid koondhinde:

  • Osavõtt klassis 35%
  • suuline esitlus ja juhtimine 20%
  • Creative töö (kirjalikult ja kommentaar) 10%
  • Lõpueksami 35%

klassi:

Klassid on teoreetiline ja praktiline lähenemine. Neile, kriitiline perspektiive, teoreetiline ja analüütiline lugusid, filme ja määratud teemasid arutatakse. Üliõpilane vastutab suulist päeval hakkab vastutama sotsiaal-ajalooline / esteetiline kasutuselevõtt teema / autori küsimusele ja suunata mõtteid vahetada. Arutelu ja analüüsi lugusid ja lugeda artikleid ja filme liku seisukohti või klassis on erinevaid formaate: läbirääkimised, arutelud, viktoriinid, lugemine juhendid ja tootmise taotlus harjutused jms Võti edu klassid on grupi interaktsiooni, lähtudes konkreetse panuse õpilaste, kes lugeda materjali, enne klassi lisada ideid, arvamusi, kommentaare ja rikastada lugemine ja analüüsi igal juhul. Metoodika on interaktiivne, kommunikatiivne, terviklik ja kriitiline, et hõlbustada peamiselt üliõpilaste aktiivset osalemist.

õpetaja: Prof. Clara M. Albertengo, PhD

Viimati uuendatud märts 2020

Keystone'i stipendium

Tutvu meie stipendiumi võimalustega

Teave kooli kohta

La Iglesia impulsa con renovada fuerza la urgente misión de evangelizar la cultura y las culturas. La Pontificia Universidad Católica Argentina, constituida por el Episcopado de la República Argentina ... Loe edasi

La Iglesia impulsa con renovada fuerza la urgente misión de evangelizar la cultura y las culturas. La Pontificia Universidad Católica Argentina, constituida por el Episcopado de la República Argentina como persona jurídica pública canónica, se reconoce a sí misma instrumento privilegiado en este empeño evangelizador, según las claras enseñanzas del Concilio Vaticano II, el Código de Derecho Canónico, la Constitución Apostólica "Ex Corde Ecclesiae" y el decreto de la Conferencia Episcopal Argentina que reglamenta su aplicación, el documento "Presencia de la Iglesia en la Universidad y la Cultura Universitaria", entre otros documentos magisteriales. Näita vähem