Sotsiaal- ja käitumisteaduste kunstide kaastöötaja
Mt. San Antonio College
Põhiteave
Ülikooli asukoht
Los Angeles, Ameerika Ühendriigid
Keeleteadus
Inglise keel
Õppevorm
Ülikoolilinnakus
Kestvus
2 aastat
Tempo
Päevane õpe
Õppemaks
USD 362 / per credit *
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
Võta kooliga ühendust
Varaseim alguskuupäev
Võta kooliga ühendust
* osariigivälise üliõpilase õppemaksu ühiku kohta – 46 dollarit California elanike õppemaksu ühiku kohta
Sissejuhatus
Selle kraadi eesmärk on valmistada õpilasi ette karjääriks ja/või kõrghariduseks sotsiaalteadustes üldiselt või konkreetsetel erialadel üldise sotsiaalteaduse määratluse raames. See aste rõhutab inimese individuaalse ja kollektiivse käitumise olemust; meie suhtlus; inimeste poliitilis-majanduslikud, sotsiaalsed ja psühholoogilised struktuurid ja institutsioonid; ning inimestevaheliste ja kultuuridevaheliste suhete arendamise ja säilitamise väljakutsed. See kraad suurendab nende võimet selgitada, kuidas rühmad ja alarühmad tegutsevad, et teha vastutustundlikke poliitilisi, moraalseid ja sotsiaalseid otsuseid.
Galerii
Sisseastumised
Õppekava
Valige igast kategooriast vähemalt üks kursus (vähemalt kolm ühikut). Valige veel 9 ühikut mis tahes kursusest, mida pole veel kategoorias 1, 2 või 3 kasutatud, kokku 18 ühikut. See kraad eeldab üldhariduse kursuste läbimist ja järgmist:
Kohustuslikud kursused
Põhikursused
Valige igast kolmest kategooriast vähemalt üks kursus: 9 ühikut
1. kategooria: psühholoogia, sotsioloogia ja inimareng:
Valige vähemalt 3 ühikut järgmiste hulgast: 3 ühikut
- BIOL 5 kaasaegsed terviseprobleemid
- BIOL 13 Inimese paljunemine, areng ja vananemine
- BIOL 15 Inimese seksuaalsus
- või BIOL 15H inimseksuaalsus – autasud
- CHLD 1 Laps, perekond, kool ja kogukond
- CHLD 10 Lapse kasv ja eluea areng
- või CHLD 10H lapse kasv ja eluea areng – autasud
- CHLD 11 Lapse ja nooruki areng
- PSYC 1A Sissejuhatus psühholoogiasse
- või PSYC 1AH Sissejuhatus psühholoogiasse – autasud
- PSYC 1B bioloogiline psühholoogia
- PSYC 14 Arengupsühholoogia
- PSYC 15 Sissejuhatus lastepsühholoogiasse
- PSYC 19 Ebanormaalne psühholoogia
- PSYC 25 Naiste psühholoogia
- PSYC 26 Seksuaalsuse psühholoogia
- SOC 1 Sissejuhatus sotsioloogiasse
- või SOC 1H Sissejuhatus sotsioloogiasse – autasud
- SOC 2 Kaasaegsed sotsiaalsed probleemid
- või SOC 2H Kaasaegsed sotsiaalsed probleemid – autasud
- SOC 4 Sissejuhatus gerontoloogiasse
- SOC 5 Sissejuhatus kriminoloogiasse
- või SOC 5H Sissejuhatus kriminoloogiasse – autasud
- SOC 14 Abielu ja perekond
- või SOC 14H Abielu ja perekond – autasud
- SOC 15 Lapse areng
- SOC 20 Sissejuhatus rassi ja etnilisse päritolu
- või SOC 20H Sissejuhatus rassi ja rahvusesse – autasud
- SOC 40 Sissejuhatus seksi ja soorollidesse
2. kategooria: antropoloogia, geograafia ja bioloogia ühiskonnaga seonduvalt
Valige järgmiste hulgast vähemalt kolm ühikut: 3 ühikut
- ANTH 1 Bioloogiline antropoloogia
- või ANTH 1H bioloogiline antropoloogia – autasud
- ANTH 1L Bioloogilise Antropoloogia Laboratoorium
- ANTH 4 Arheoloogia
- ANTH 5 Kultuuriantropoloogia
- või ANTH 5H kultuuriantropoloogia – autasud
- ANTH 6 Keel ja kultuur: Sissejuhatus keeleantropoloogiasse
- ANTH 30 Indiaanlane
- BIOL 6 Inimesed ja keskkond
- BIOL 6L Inimeste ja keskkonna laboratoorium
- BIOL 17 Neurobioloogia ja käitumine
- BIOL 25 kaitsebioloogia
- GEOG 1 Füüsiline geograafia
- GEOG 1H füüsiline geograafia – autasud
- GEOG 1L füüsilise geograafia labor
- GEOG 1LH füüsilise geograafia labor – autasud
- GEOG 2 Inimgeograafia
- GEOG 2H inimgeograafia – autasud
- GEOG 5 maailma piirkondlik geograafia
- GEOG 8 Linnageograafia
- GEOG 30 California geograafia
- PUBH 24 Sissejuhatus rahvatervisesse
- PUBH 26 Sissejuhatus ülemaailmsesse rahvatervisesse
- PUBH 27 Rahvatervis ja keskkond
3. kategooria: majandus, ajalugu ja politoloogia
Valige järgmiste hulgast vähemalt kolm ühikut: 3 ühikut
- AGAG 1 Toiduainete tootmine, maakasutus ja poliitika – globaalne vaade
- BUSC 1A Majanduse põhimõtted – makroökonoomika
- või BUSC 1AH Majanduse põhimõtted – Makroökonoomika – Autasud
- BUSC 1B Majanduse põhimõtted – mikroökonoomika
- või BUSC 1BH Majanduse põhimõtted – Mikroökonoomika – Autasud
- BUSM 50 maailma kultuur: ärivaade
- HIST 1 Ameerika Ühendriikide ajalugu
- HIST 3 maailma ajalugu: eelajaloost varauusajani
- või HIST 3H maailma ajalugu: eelajaloost varauusajani – autasud
- HIST 4 Maailma ajalugu: varauusajast tänapäevani
- või HIST 4H World History: Early Modern to the Present – Honors
- HIST 7 Ameerika Ühendriikide ajalugu kuni 1877. aastani
- või HIST 7H Ameerika Ühendriikide ajalugu kuni 1877 – autasud
- HIST 8 Ameerika Ühendriikide ajalugu aastast 1865
- või HIST 8H Ameerika Ühendriikide ajalugu aastast 1865 – Autasud
- HIST 30 Aafrika-Ameerika ajalugu 1619-1877
- HIST 31 Aafrika-Ameerika ajalugu
- HIST 35 Aafrika ajalugu
- HIST 36 Naised Ameerika ajaloos
- HIST 39 California ajalugu
- HIST 40 Mehhiko ameeriklase ajalugu
- POLI 1 Sissejuhatus Ameerika valitsusse ja poliitikasse
- POLI 1H Sissejuhatus Ameerika valitsusse ja poliitikasse – autasud
- POLI 2 Võrdlev poliitika
- POLI 9 Rahvusvahelised suhted
- POLI 10 Keskkonnapoliitika
- POLI 25 Latino Politics Ameerika Ühendriikides
- POLI 35 Aafrika-Ameerika/mustade poliitika
Soovitatavad valikained
- MATEMAATIKA 110 Algstatistika
- või MATH 110H elementaarne statistika – autasud
- PSYC 10 Käitumisteaduste statistika
- SPCH 7 Kultuuridevaheline suhtlus
- SOC 23 Sissejuhatus sotsioloogia ja sotsiaalteaduste statistikasse
- SPCH 26 Inimestevaheline suhtlus
- või SPCH 26H inimestevaheline suhtlus – autasud
- PSYC 3 Sissejuhatus psühholoogia uurimismeetoditesse
- LIBR 1 raamatukogu uurimismeetodid ja ressursid
Ühikud kokku: 18
Programmi tulemus
Programmi õppe eesmärgid
Pärast selle programmi edukat läbimist saab üliõpilane:
- Analüüsige inimeste kultuurilist ja soolist mitmekesisust.
- Selgitage inimese arengut ühiskonnas.
- Selgitage, kuidas bioloogia on käitumise või ühiskonnaga seotud.
- Arutage ajaloolisi ja poliitilisi mõjusid ühiskonnale.
Õpilaste õpitulemused
*Õpilaste õpitulemused hõlmavad üldisi oskusi, teadmisi või rakendusi, mida õpilased peaksid pärast kursuse või õppekava läbimist demonstreerima. Distsipliini õppejõud vastutavad selle eest, et kursus või programm arendaks neid tulemusi, samuti mõõdavad või hindavad õpilasi, et teha kindlaks, kas tulemused on täidetud. Õpilaste õpitulemuste hindamise eesmärk on aidata parandada meie kursusi, õppekava, õpilaste edukust ja/või juhendamist. Kursuse tasemel õpilaste õpitulemused ei pea olema kõikehõlmavad, need võivad keskenduda kursuse konkreetsele aspektile ja nende hinnangute mõõtmised ei pruugi olla osa õpilase kursuste hinnetest. Pidage meeles, et õpilaste õpitulemused ei pruugi kajastada kogu kursusel õpitavat materjali ja eesmärke.