Kursuse pakett - Industrial Design Intensiivne (Undergraduate)

Industrial Design intensiivne on ühe aasta jooksul pakett, mis jookseb üle terve õppeaasta, alates sügisest kevadeni perspektiivis. Sügissemestril on pühendatud põhimeetodeid tööstusdisainilahenduse keskendudes tootearenduse protsessi, samas kevadsemestri hõlmab põhitõdesid interaktsiooni disain, teenuste kujundamiseks ning design management.

Eesmärk muidugi on, et õpilane peaks omandama algteadmised, ja arusaamist, meetodite ja menetluste puhul, mida kasutatakse tööstusliku disaini. Erilist tähelepanu pööratakse tootearenduse protsessi, kuid teistes valdkondades tööstusdisainilahenduse on ka integreeritud käigus, nagu interaktsiooni disain, teenuste kujundamiseks ning design management. Kursus on peamiselt keskendunud analüüsi- probleemid, meetodid mõtted ja loovust ja meetodid visualiseerimine, esitamine ja edastamine.

Muidugi ei anna pädevust teostada tööstusdisainilahenduse professionaalselt, kuid eesmärk on anda õpilastele põhi pädevusse töötavad disaini valdkonnas. Pärast kursuse läbimist õpilased on hästi varustatud, et töötada disaini seotud valdkondades põhjal oma eelmise õppesuunal ning spetsiifilisi teadmisi projekteerimise käigus.

Kui teie eesmärgiks on magistrikraadi pärast IDI uuringud, palun, et selleks, et kohaldada MA programm Rootsis, on vaja omavad juba bakalaureuse tasemel kraadi. Tööstusdisaini Intensiivne kursus ei anna sulle bakalaureuse tasemel kraadi, vaid on võimalik lisada BA tasemel määral teise eriala.

Kui teie eesmärgiks on magistrikraadi pärast IDI uuringud, palun, et selleks, et kohaldada MA programm Rootsis peate bakalaureuse kraadi.

Uuring meetod

Õppekava on üles ehitatud nelja kümne nädala jooksul elemendid, kus õpilased töötavad individuaalselt või väikestes rühmades. Haridus rõhutab grupp õppe ja protsesside õppimine asub nii teoorias kui praktikas. Seetõttu käimist klassis on kohustuslik iga päev vähemalt kolm kuni kuus tundi päevas. Uuring on inglise keel.

Me töötame koos väikese õpperühmades ja kõrge õpetaja tihedus. Püsivalt töötavad õpetajad ja programmi juhid, samuti abipersonalita viibivad päevas UID tööajal. Õpilasi julgustatakse ühendust töötajad ja õpetajad isiklikult, kui nad vajavad abi, juhendamist või muid uuring seotud küsimusi. Kontakt töötajate vahel, õpetajad ja õpilased on lihtne ja mitteametlik. Meie kindel veendumus on, et see on üks alustalasid loov ja avatud õpikeskkonna, kus õpilased erinevatest programmidest, kursused ja õppeastmetes on pidevas kontaktis omavahel ja töötajad, nii mitteametlikult ja õppimise olukordi.

Pedagoogiline Sihtasutus

Meie pedagoogilise strateegia ühendada teooria ja praktika läbiviimise kaudu kõige hariduse realistlik projektide välispartneritega loodi kui UID asutati aastal 1989 ja on välja töötatud ja täiustatud ajast. Püüame pärast tihedat koostööd ümbritseva kogukonna - riiklikult ja rahvusvaheliselt - nende üliõpilaste projekte. Seetõttu me ka püüame olla mitmesuguseid välislektorite ja konsultandid, kellel on ulatuslikud töökogemust alates nende valdkondade, ühiskonnast, tööstus ja ülikooli juhendavad paralleelselt püsiva UID õpetajatele.

Soolise võrdõiguslikkuse perspektiivi, mis on ehitatud sissepääs, hariduse ja uurimine iseloomustab pedagoogilise väljavaated. In Umeå Institute of Design on liigendatud profiili kasutaja vaatepunktist ja protsessi sättumuse, mitmekesisuse ja võrdsete võimaluste perspektiivid on kesksel kohal nii projekti kirjelduse ja projektide lõpetamist. Erinevaid õppemeetodeid ja protsessid töötavad nagu probleem õpe, juhtumiuuringute, learning by doing, tasakaalu ja variatsioon Teoreetiline ja praktiline lõigud, õppimine ja testid, nõustamine projekti kujul, loengud, arutelud seminaridel ja eneseanalüüsi . Üldiselt õpilased peavad võtma vastutuse oma õppimise protsessi kaudu metoodiline ettevalmistus enne, aktiivne osalemine ja eneseanalüüsi pärast igat tüüpi õpetamise ja õppimise olukordi.

Üks pedagoogilise ehituskivi on õpilaste tööd "realistlik" projektide kogenud järelevalve, sageli koos välise koostöö partner. Õpilased töötavad iseseisvalt erinevates etappides projekteerimise protsess ja neil on võimalus mõelda edukaid ja edutuid meetodeid ja tulemusi. Töö erinevate etappide projekteerimise käigus projekti vorm on iseenesest näide probleemile suunatud õpet.

Group õppe

Teine pedagoogilise ehituskivi põhineb tähelepanekul, et õpilased õpivad sageli nii palju teineteisest alates juhendajaid või õpetajaid. Me usume, et teadmised on suures osas on üles ehitatud läbi grupi protsesse ja selle isiku kogemuste ja teadmiste on lähtepunktiks kollektiivse õppimise. Osana sellest vaade rühmatööle, Umeå Institute of Design kehtib avatus esitlustel ja nõustamine, nii et kõik õpilased on võimalus saada osa ja üksteiselt õppida ning õpetajate ja nõustajate kommentaare teiste õpilastega. Sel põhjusel me ka tugevalt rõhutada, et kõik tööd peaks toimuma koolis uuringu ajal tundi, 08:00-05:00.

Kõik uuringu tulemused esitatakse individuaalselt kõige sagedamini näol suulisel, visuaalsel ja kirjalikke ettekandeid kuid protsess põhineb sageli hetki koostöös õpilaste rühmad. Tähtsust üliõpilased koostöö, grupi dünaamika ja grupi protsessid kuuluvad õpetuse. Õpetamisel raames püüame hoida konkurentsi ja rivaliteet õpilased ja selle asemel julgustada õpilasi jagada üksteisega ja aitavad üksteist, sest projekti õnnestumisse põhineb summa mitmel pool, et igaühel meist aitab. Seetõttu teeme aktiivselt koostööd hoida avatud, uurimis- ja julgustav õhkkond kõigile õppimise olukordi ja päev-päevalt tegevuse.

TEEMAD

Design protsessi põhitõdesid, 15 EAP

Kursus annab ülevaate ja sissejuhatuse ja -protsesse valdkonnas tööstusdisainilahenduse ja tootearenduse protsessi. Sissejuhatus visualiseerimistehnika 2D (joonistamine) ja 3D (modelleerimisega), samuti graafiline disain, antakse. Fookuses on disaini protsessi arengut füüsilised tooted ja visualiseerimiseks ja side ideede ja disaini kontseptsioonid. Perspektiiv Design kõigile ja jätkusuutliku disaini kasutusele seoses projekteerimise käigus. Eesmärk on, et õpilane mõistab ja täidab põhitaotlus projekteerimise meetodid ja protsessid järelevalve projektidega.

Design rakendamine, 15 EAP

Loomulikult annab sügavama uurimise meetodite uurimine ja protsesse rakendatakse tööstusdisainilahendust, pöörates erilist tähelepanu ergonoomiline disain, kasutaja uuringud ja vormi arenguks. Sahara-Cours rakenduslike uuringute projekti kujul, kus põhitähelepanu on analüüsimise, probleemide lahendamise ja hindamise, kasutaja foucus, Design for kõik, ergonoomika ja bränding tootearenduse protsessi. Visualiseerimine oskusi keskendunud kursus sisaldab joonistamine ja raalprojekteerimise digitaalse modelleerimise ja füüsilise 3D modelleerimine (eskiis mudelid ja esitlemise mudelid). Algteadmised süstemaatiliselt tööd värvi disain on antud, ja valikainete osa muidugi annab õpilasele võimaluse valida välja konkreetsed projekteerimise oskused või piirkondades.

Koostoimed ja väljendeid, 15 EAP

Kursus sisaldab tööd projekti kujul projekteerimise protsess interaktsiooni disain ja arendamine mittemateriaalseid tooteid, seoses põhilised kognitiivsed ergonoomika, prototüüpimine ja visualiseerimine läbi erinevate 2D ja 3D tehnikat. Kursus keskendub ka töö vormi, stiili ja visualiseerimise viide transpordi disain, sealhulgas modelleerimisega, ja integreerida see projektitöös. Käigus õpilased töötavad toodavad portfelli ja on koolitatud erinevate graafika ja visuaalseid vahendeid, et väljendada isiklikke oskusi, samuti protsesside disaini professionaalses kontekstis.

IDI Design kommunikatsiooni, 15 EAP

Eesmärk muidugi on, et õpilane peab suutma suhelda disaini probleeme, disaini protsesside disaini kontseptsioonid ja rolli tööstusdisainer läbi erinevate meediakanalite ja erinevates olukordades: in näitustel, suulised ettekanded ja digitaalse või trükitud visuaalse ja kirjalike materjalide. Projekteerimise protsess teenuste disaini tuuakse ja projekti valdkonnas teenuste disaini toimub seoses nii tootearenduse ja interaktsiooni disain. Õpilased läbi stduies ja konsultatsioonid, ettevõtetele ja teistele institutsioonidele asjakohase projekteerimise juhtimise ja projekteerimise haridus, seoses nii disaini side ja rolli tööstusdisainer. Rolli tööstusdisainer uuritakse strateegilist perspektiivi ja seotud ajaloolist konteksti tööstusdisainilahenduse elukutse.

Sissepääs

Sissepääs põhineb taotluse akadeemilisi nõudeid, keeleoskus ja kodutöö. Valik komitee hindab taotlusi.

Pange tähele, et taotlused, mis jõuavad UID pärast 15. jaanuar, võetakse arvesse ainult siis, kui õppekohtade on veel avaliable rajal peale esimest vooru rakendussätted ülevaateid ja valikut. Kui soovite anda hilises taotlus, palun võtke meiega ühendust.

Teade valikud tulemusi on andnud kaudu universityadmissions.se


Me ei anna heakskiitu teate telefoni teel, ega meil võimalus vaadata või kommenteerida kodutööde.

Maksimaalselt 20 õpilast on lubatud.

Taotlemise tähtaeg

Lõpptähtpäev taotlus on 15. jaanuar.

Programm eeltingimused

Õpilased peavad eelnevalt läbi viinud, ja möödunud vähemalt üks aasta täistööajaga ülikooliõpinguid, 60 ainepunkti (60 ECTS) või samaväärne.

Õpilane on kohustatud näitama kõrge inglise keele (vastab inglise B rootsi gümnaasiumis).

Õppemaks / Application tasud

Õppemaks ja taotluse tasu ei võeta õpilastele väljaspool Euroopa Liitu.

Taotluse esitamise lõiv

Taotluse esitamise lõiv maksab 900 SEK (Rootsi kroon) (≈ € 96 või $ 129). Et teie taotlust saaks läbi, taotluse eest tuleb maksta täies ulatuses.

Taotluse esitamise lõiv katab kulud, mis on seotud taotluse menetluse.

Õpilased, kes on registreeritud kursuse või programmi Rootsi ülikooli ajal nad esitavad taotluse, ei pea maksma menetlustasu.

Esmane makseviisi on Internetis krediit- või deebetkaardiga. See on siiani parim makseviis, sest see on kiire, efektiivne ja turvaline. Taotlus tasu SEK 900 tehakse online.

Õppemaks

Õppemaks ühe õppeaasta Umeå Institute of Design on SEK 270 000 (≈ € 28 700 või $ 38 800)

Makseviisid õppemaksu

Õpilased, kes on kohustatud maksma õppemaksu arve Umeå ülikooli pärast teate vastuvõtu välja saadetud. Andmed maksmise uuendatakse lähiajal.


Oluline kuupäevad


15. jaanuar lõppkuupäev rakendada.
1. etapp universityadmissions.se
Samm 2. tähtaeg kodutöö ja motivatsioonikirja.


3. veebruar lõppkuupäev maksta taotluse läbivaatamise tasu või esitada tõendeid oma kodakondsust kinnitada, et sa ei pea maksma taotluse või õppemaksu. Tähtaeg tõendavad dokumendid (varasem haridus), et jõuda Strömsundis.


Märtsi lõpp: teavitamine valiku tulemused teel saadeti välja universityadmissions.se


3. aprill: Viimane päev aktsepteeritud õpilased vastata pakutakse õppekoha.


Aprilli keskel: Second teatamise valiku tulemused saadetakse taotlejatele reservnimekirja.

Hilinenud taotlusi

Pange tähele, et taotlused, mis jõuavad UID pärast tähtaega, võetakse arvesse ainult siis, kui õppekohtade on veel saadaval rajal peale esimest vooru taotluse kommentaare. Kui soovite anda hilises taotlus, palun võtke meiega ühendust.

Programmi õpetamise keel:
  • Inglise
See kursus on Ülikoolilinnas
Start Date
sept 2020
Duration
1 aasta
Päevane õpe
Asukohtade järgi
Kuupäeva järgi
Start Date
sept 2020
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev

sept 2020

Location
Avalduste vastuvõtu lõppkuupäev
End Date