Intensiivne keeleõppeprogramm (ILP)

PROGRAMMI KOHTA

Intensiivne keeleõppeprogramm (ILP) on klassisisene intensiivne inglise keele diplom, mille eesmärk on üldiselt aidata mitte emakeelena kõnelevaid rahvusvahelisi üliõpilasi parandada kõiki inglise keele oskusi, mida nad vajavad oma akadeemilistes, ametialastes ja sotsiaalsetes ettevõtmistes edu saavutamiseks. Programm aitab ka õpilasi, kes soovivad parandada oma inglise keele suhtlusoskusi. Meie keeleprogramm pakub inglise keele kursusi, mis mitte ainult ei vasta õpilaste vajadustele, vaid on ka hoolikalt kavandatud kaasaegsete teadusuuringute põhjal, eriti inglise keele kui teise keele õpetamise (TESOL) valdkonnas. Valitud õppemeetodid ja materjalid on parimad TESOL-i valdkonnas ning neid kombineeritakse, et aidata õpilastel tõhusalt saavutada oma keeleõppe eesmärke.

Programm edendab nelja põhiväärtust: tipptase, asjatundlikkus, mitmekesisus ja objektiivsus. Need väärtused pole seatud mitte ainult õpilastele, vaid ka meie juhendajatele ja töötajatele. Meie hoolikalt koostatud õppekava, õpetamismetoodikate, isikupärastatud teenuste, hästi varustatud ruumide ja kõrgelt kvalifitseeritud juhendajate kaudu tagame, et õpilased täidavad oma isiklikud ja hariduslikud eesmärgid, kohanedes samal ajal laitmatult Ameerika kultuuriga.

MISSIOON

ILP püüab pakkuda inglise keele koolitust ja pakkuda rahvusvahelistele üliõpilastele kultuuridevahelist haridust. Teeme suuri jõupingutusi tipptaseme nimel ning püüame mõista ja hinnata oma õpilaste keele- ja kultuurierinevusi. Seetõttu teeme kõvasti tööd, et suurendada nende võimet tõhusalt toimida erinevates kultuurides. Samuti soodustame keele omandamist ja õpilaste isiklikku edasijõudmist tõhusas ja peresõbralikus õpikeskkonnas.

PROGRAMMIAKADEMIA

ILP keskendub akadeemilisele lugemisele, kirjutamisele, kuulamisele, rääkimisele ja grammatikale ning pakub kokkupuudet Ameerika kultuuriga. Meie interaktiivse klassi juhendamise metoodika, tehnoloogia integreerimise ja kõrgelt kvalifitseeritud juhendajate abil osalevad õpilased erinevates individuaalsetes ja rühmategevustes, et õppida ja harjutada inglise keelt õpperežiimides, mis on sarnased akadeemilises ja professionaalses ning igapäevases keskkonnas kasutatavatele. Pärast ILP kõrgeimate tasemete läbimist saavad õpilased registreeruda kõigile meie ettevalmistuskursustele, mis aitavad neil saada akadeemilist sisseastumist.

Tagamaks, et tulevased üliõpilased suudavad täita oma akadeemilisi ja erialaseid eesmärke, peavad neil enne ILP-sse registreerumist olema keskkooli diplom või samaväärne diplom. nende keeleoskus. Tunnis osalemine on nõutav kõigis klassides, sest kohalviibimine on tõhusa õppeprotsessi jaoks ülimalt oluline. Lisaks peavad rahvusvahelised üliõpilased säilitama viisa staatuse, järgides üliõpilasviisa reegleid, sealhulgas rangeid kohalolekureegleid. Immigratsiooniseaduste ja -määruste kohaselt peavad rahvusvahelised üliõpilased osalema vähemalt 75% kõigist klassidest, täitma kõik kursused ja tegema mõistlikke akadeemilisi edusamme. Välisüliõpilastel on lubatud kuni 6 põhjuseta puudumist seansi kohta. Põhjendamatud puudumised avaldavad negatiivset mõju ka õpilaste lõpuhinnetele. Et lugeda puudumist vabandatuks, peavad õpilased esitama ametlikud dokumendid, näiteks arsti märkuse vms. Õpilased peavad tundidesse jõudma õigel ajal, välja arvatud juhul, kui esineb raskeid ilmastikuolusid, nt lumetormi, vastasel juhul loetakse nad hilinejaks, kui nad saabuvad 6 minutit pärast tunni algust. Õpilased, kes saabuvad 30 minutit hiljaks, võidakse klassi lubada alles pärast vaheaega. Samuti võrdub 3 korda hilinemine 1 puudumisega. Hilinemine ja puudumine mõjutab kohaloleku/osalemise hinnet ja viisa staatust, kui see on kohaldatav. Nelja põhjuseta puudumisega välisüliõpilased saavad koolilt hoiatuskirja ning iga edasise puudumise korral võidakse õpilasele panna kahe- kuni neljakuuline katseaeg või ta kaotab staatuse ja Ameerika Ühendriikide kodakondsus- ja immigratsiooniteenistuse (USCIS) teavitatakse. Ameerika Ühendriikide sisejulgeolekuministeeriumi mis tahes määruse rikkumine toob kaasa ka üliõpilasviisa staatuse kaotuse ja õpilase väljasaatmise.

ILP kursusi ei arvestata ühegi kraadiõppe programmi lõpetamisel, kuigi üliõpilastele väljastatakse nõudmisel diplomitunnistused ja ärakirjad. Õpilased saavad pärast iga kursuse läbimist kirja hinde. Hindeid kasutatakse selleks, et määrata kindlaks õpilaste tulemuslikkus ja sobivus järgmisele kursuse tasemele (vt tabel 1). Järgmisele kursusele edutamiseks peavad õpilased saavutama kursuse kogupunktide keskmiseks keskmiseks hindeks üle 75%. Üldhinne keskmine protsent on õpilaste tunnitööde, vahe- ja lõpueksamite koondhinne. Õpilaste suulisi ja kuulamisoskusi hinnatakse tunnis osalemise ja/või suuliste ettekannete kaudu. Lisaks peavad õpilased näitama nelja inglise keele oskuse (lugemine, kirjutamine, kuulamine ja rääkimine) rahuldavat taset, vastasel juhul ei pruugi nad läbida.

On tõenäoline, et mõned õpilased kordavad klassi, mis muudab uue keele õppimise keerukamaks. Tunni kordamine ei tähenda tingimata läbikukkumist ja sellega ei kaasne mingeid karistusi, välja arvatud kursuse kordamine, eeldusel, et õpilane püüab iga sessiooni ajal akadeemilist edu saavutada. USCIS-i määruste kohaselt võib välistudengeid, kes näitavad üles vähest või mitte mingit akadeemilist edu, lugeda staatusest väljas olevaks. Kaks korda (2 korda) sama taseme ebaõnnestumine tooks kaasa programmi vallandamise.

Programmi struktuur/kursuste järjestus

Paigutustestid on vajalikud pärast ILP-le registreerumist. Õpilased alustavad kursuste järjestusega, mis põhineb nende paigutustesti skooril. Kuna õpilased on edukalt täitnud oma praeguse taseme kursusetöö nõuded, lähevad nad järjestikku järgmisele tasemele. Tagamaks, et õpilased on järgmiseks tasemeks täielikult ette valmistatud, järgivad nad üldiselt kursuste järjestust. Siiski võib kursuste järjestusest teha mõningaid erandeid, kui üliõpilane on näidanud, et valdab kavandatud tasemel vajalikke oskusi. Kursuse järjestusest võib erandeid teha ainult programmijuhi äranägemisel.

Kui õpilased on lõpetanud kesk- või kõrgtaseme, saavad nad registreeruda mõnele valikainekursusele. Testi ettevalmistamise kursuste jaoks lisatakse harjutusküsimuste kogum ja täielikud simuleeritud eksamid, et korrata ametlikku testimisseadet ja aidata õpilastel tegelikul eksamil kõrgemaid tulemusi saavutada. Valikkursused sõltuvad kursuste olemasolust ja piisavast registreerumisest.

Programmi pikkus

ILP pakub igal aastal kuus õppeperioodi; iga õppeperiood on kaheksa nädalat pikk, välja arvatud suveperiood, mis kestab ainult neli nädalat. Õpilased ei pea ILP edukaks läbimiseks viiel tasemel osalema.

Õppetunnid

ILP-tunnid kogunevad viiel päeval nädalas: esmaspäeval, teisipäeval, kolmapäeval ja neljapäeval klassisiseseks juhendamiseks ja tegevusteks, samal ajal kui reede on tavaliselt ette nähtud õppimiseks mängude ja kooliväliste tegevuste kaudu. Õpilased osalevad esmaspäevast neljapäevani 5 tundi klassiõppes. Reedeti peavad õpilased osalema 3 tundi, mille jooksul nad tegelevad objektiivse mängu ja/või rakendusliku grammatikaga. Lisaks pakutakse õpilastele väljasõite ja osalemist mitmesugustel avalikel kogukonnaüritustel, et rikastada nende suhtlemis- ja sotsiaalseid oskusi.

Kooli/klassi reeglid

Iga õpilane, kes rikub mõnda programmi reegleid ja eeskirju, saab programmi direktorilt hoiatuskirja; hoiatuskirja koopia salvestatakse õpilase toimikusse. Kui aga rikkumised muutuvad tõsiseks, arvatakse üliõpilane programmist välja ja tema üliõpilasviisa kaotatakse staatusest.

Õpilastelt oodatakse ka lugupidavat kohtlemist nii klassis kui ka väljaspool klassiruumi nii üksteise kui ka õpetaja vastu. Kõigil õpilastel, kes seda rikuvad, palutakse klassiruumist lahkuda ja/või saada üleastumise hoiatus. Õpilased peavad klassiruumis rääkima ainult inglise keeles ja neil on tungivalt soovitatav seda teha vahetundide ajal. Iga õpilast, kes ei räägi klassiruumis inglise keelt, hoiatatakse ainult inglise keele reegli rikkumise eest. Vajadusel võivad õpilased paluda tõlki Davis College'i üliõpilasteenistusest.

Õppekavavälised tegevused

Mõnel reedel või nädalavahetusel korraldatakse õpilastele huvilistele väljasõite ja piknikke. Sellised tegevused kestavad tavaliselt umbes kaks kuni kolm tundi. Rühma juhiks üks või kaks õpetajat või töötajat. Samuti saab korraldada erinevaid seltskondlikke üritusi kas koolis või lähiümbruses. Õpilasi julgustatakse kasutama kõiki pakutavaid kooliväliseid tegevusi, et rakendada oma keeleoskust Ameerika kultuuriga tutvudes. Õpilased võivad transpordi- ja sissepääsupiletite eest maksta marginaalset tasu.

Ärakiri/ lõpetamise tunnistus

Õpilastele antakse ärakirjad pärast ILP mis tahes taseme läbimist. Taotluse korral võib üliõpilastele, kes on programmi mis tahes taseme edukalt läbinud, väljastada lõpetamistunnistused. Ärakirjade või lõpetamistunnistuste taotluste töötlemine võib kesta kuni ühe töönädala. Programmi 5. taseme läbimisel antakse üliõpilasele programmi diplom ja ta võib osaleda õppeaasta lõpus toimuval lõpuaktusel.

Teaduskonna volikirjad

Meie õppejõud on dünaamilised, kogenud ja väga professionaalsed. Neil on kirg õpetada inglise keelt muukeelsetele inimestele, olles samas kultuuriliselt tundlikud, kaastundlikud ja õpilaskesksed. Neile meeldib töötada rahvusvaheliste üliõpilastega ja neil on nendega konstruktiivne suhtlus. Meie juhendajate lõppeesmärk on aidata õpilastel saavutada oma akadeemilisi eesmärke ning avaldada positiivset mõju nende keeleõppekogemusele.

Üldised nõuanded meie õpilastele

Keele omandamist mõjutavad mitmed tegurid, sealhulgas:

• õpilase motivatsioon keelega eksperimenteerida;
• Õpilase enesekindlus;
• Keelega kokkupuude emakeelena kõnelejatega;
• Rõhk keele täpsusel ja mitte ainult oskusel; ja
• Õpilase omandatud sõnavara hulk.

Kutsume õpilasi üles aktiivselt osalema erinevates tugevdamistegevustes. Usume kindlalt, et need tegevused on üliolulised, et õpilased saaksid uusi keeleoskusi autentses keskkonnas rakendada. Sellised tegevused pakuvad väljakutset õpilastele, eriti neile, kes ei soovi tunnis osaleda. ILP rakuväliste tegevuste hulka kuuluvad ka erinevad töövihikute tegevused, et rikastada õpilaste rakendusalaseid teadmisi.

Lisaks julgustatakse õpilasi veetma pärast kooli mõnda aega oma klassikaaslastega AINULT INGLISE KEELES vesteldes, eriti õpilastega, kes oma keelt ei räägi. Õpilased peaksid osalema ka kooli väljasõitudel, laatadel ja piknikul ning tutvuma teiste klasside õpilastega. Samuti on soovitatav otsida nädalavahetusel vestluspartnerit ja külastada piirkonna kohalikke vaatamisväärsusi, nagu muuseumid, välinäitused, kontserdisaalid, teatrid ja spordiareenid. Mõned neist vaatamisväärsustest on tasuta või odavad. Õpilased võivad rääkida programmi direktori üliõpilasteenuste koordinaatoriga, et küsida teavet saadaolevate sotsiaalsete või meelelahutuslike tegevuste kohta.

Õpilasi julgustatakse väga kasutama üliõpilaste raamatukogu ja nautima lugemist üliõpilaste puhkeruumis. Kui õpilane soovib raamatut laenutada, võib ta täpsemalt rääkida raamatukoguhoidjaga. Õpilased peaksid hoidma puhkeruumi ja kõik muud ruumide alad puhtad, ohuvabad ja mõistlikult vaikselt. Samuti peaksid õpilased hoiduma avariiväljapääsude avamisest ja pigem kasutama hoonest väljumiseks ettenähtud uksi.

ÕPILASELAMU

Soovi korral ja võimaluse korral saab õpilasi määrata kodumajutusse. See aitab õpilastel kogeda elamist Ameerika perekonnas ja maksimeerida inglise keele oskust. See teenus annab õpilastele ka rohkem võimalusi oma inglise keele oskuste harjutamiseks tegelikus keskkonnas. Eluasemepaigutamise teenus on tasuline, see on kes ees, see mees. American Homestay Networki andmetel võib kodumajutuse hind Toledos olla 650–1100 dollarit kuus õpilase kohta, olenevalt majutuse tüübist, asukohast, söögikordadest, transpordist jne.

Meil on ka eluasemepartnerid, kes pakuvad kortereid Toledo piirkonnas Davis College'ile suhteliselt lähedal. Korteri üür oleneb erinevatest kriteeriumitest, nagu magamistubade arv, mugavused, eluaseme tüüp jne. Mõned üürileandjad pakuvad lisatasude eest igakuist üürilepingut. Kodumajutuse ja majutusteenuste kohta lisateabe saamiseks võtke ühendust üliõpilasnõustajaga või vastuvõtu personaliga.