Elizabeth Galloway Academy Of Fashion

Sissejuhatus

Loe ametlikku kirjeldust

Tere tulemast Elizabeth Galloway Academy Of Fashion Design Elizabeth Galloway Academy Of Fashion

Meie riiklikult akrediteeritud kursused pakuvad õppijatele võimalust arendada praktilisi, kutsealaseid, loomingulisi ja kommertslikke oskusi. Püüame välja töötada disaini praktikute kaliiber, kes suudab moetööstuses tõhusalt töötada.
Meie eesmärgiks on varustada inimesi oskustega ja praktiliste kogemustega, mida nad vajavad kogu moel loomeprotsessi - alates kontseptsioonist kuni tarbijani. Individuaalsete õpilaste individuaalne tähelepanu tagab kasvu ja originaalsuse. Püüame välja töötada peegeldava disaini praktikud, kes on valmis sisenema moetööstusele, kellel on suur kogemus ja usaldus.

Meie missioon

Meie eesmärgiks on varustada inimesi oskustega ja praktiliste kogemustega, mida nad vajavad kogu moel loomeprotsessi - alates kontseptsioonist kuni tarbijani. Individuaalsete õpilaste individuaalne tähelepanu tagab kasvu ja originaalsuse. Püüame välja töötada peegeldava disaini praktikud, kes on valmis sisenema moetööstusele, kellel on suur kogemus ja usaldus.

Eesmärgid ja visioon

Meie eesmärgiks on õppurite koolitamine ja oskuste arendamine, mis võimaldab neil majanduslikult sõltumatuks ja teistele oskuste edasiandmiseks. Asutuse asutaja Elizabeth tunnistas, et moetööstus vajab haritud ja hästi koolitatud isikuid, et säilitada moetööstuse kõrged standardid nii kohalikul kui rahvusvahelisel tasandil. Akadeemia loodi 1996. aastal selle vajaduse rahuldamiseks. Elizabeth on kirglik üliõpilaste harimise ja selle tagamiseks, et nad on varustatud vajalike oskustega kohaliku tööstuse väärtuse lisamiseks ning ka oma rahvusvahelise kaubamärgi tegemiseks. Lisaks akadeemias tunnustatakse ja edendatakse akadeemilise pädevuse tähtsust, mis võib anda moedisaineritele tugevama hääle teiste spetsialistide seas.

Riiklik akrediteerimine

  • Kõrghariduse ja koolituse osakond (DHET)
  • Kõrghariduse nõukogu (CHE)
  • Lõuna-Aafrika kvalifikatsiooniamet (SAQA)

Concept to Consumer

Meie missioon, visioon ja eesmärgid on ilmekalt kokku võetud fraasist: kontseptsioonist tarbijateni. Pärast hoolikat kaalumist kinnitasid akadeemia asutajad ja juhatajad missiooni, mis toetab õppeprogrammi kavandamist ja arendamist. Meie kursuste eduka läbimise tagamiseks on kasutusele võetud asjakohased vahendid ¬ (intellektuaalne, kirjaoskus, finants- ja kutsealane abi koos hästi kavandatud institutsionaalse infrastruktuuriga). Kogu sise- ja välishindamise kaudu suudame regulaarselt hinnata ja kontrollida institutsiooni missiooni ja eesmärke.

Jätkuvõppe mõiste on missiooni lahutamatu osa. Meie eesmärk on võimaldada ülikoolilõpetajatel töötada pidevalt muutuvas kohalikus ja rahvusvahelises moetööstuses vaatluste, avastuste, pideva õppimise, enesehindamise ja enesehinnangu kaudu. Nende oskuste arendamise abil saavad lõpetajad loodetavasti kujundada oma tipptasemel disainilahendused ja edastada need tööstusele ja tarbijatele.

Lisaks sellele püüab institutsioon välja töötada disaineri kaliiberi, kes on valmis sisenema moetööstusse selle valdkonna oskuse ja kindlustundega. Pakkudes õppijatele võimalust arendada praktilisi, kutsealaseid, loomingulisi ja kommertslikke oskusi, loodab meie programm toota lõpetajaid, kes suudavad tööstuses tõhusalt töötada ja välja töötada tuleviku moedisaineridena.

Õpetamise ja õppimise strateegiad

Alates 90. aastate keskpaigast on Elizabeth Galloway Academy Of Fashion koolitanud inimesi, kes soovivad siseneda moetööstusele või saada moetööstuse ettevõtjad. Praktilisel kogemusel on meie programmides oluline osa, sest see tagab õpilastele tööstusharu spetsiifiliste teadmiste *. Lisaks rõhutatakse teoreetilist mõttevahetust ülevaadet ja mõistmist, mis võimaldab juhendajatel kohandada oma õpetamisstrateegiaid vastavalt.

Hiljuti on asutus hakanud keskenduma õppijate enesekindlusele, et nad suudaksid toime tulla nõudliku ja kiiremaga moetööstusega. Selle uue tööviisi toetamiseks oleme lisanud täiendavaid ressursse - näiteks Interneti-juurdepääsuga raamatukogu ja Worth Global Style Networki (WGSN) kasutamist, samuti täistööajaga raamatukoguhoidjat, kes pakub teadustöö toetust. Samal ajal on personaliamet kasvanud ja olemasolevaid töötajaid on julgustatud jätkama õpinguid.

Meie õpetamise ja õppimise strateegia toetub ideele, et õpetamine ja õppimine peaksid olema vastastikused. Juhendajad soovivad pakkuda asjakohast ja heuristilist õppimist ja õpetamist. Õppijaile õpetatakse praktilist oskust, siis juhindutakse sellest, miks, kuidas, millal ja kus seda rakendada. Õppijaid vaidlustatakse lühikese ülesande või küsimuse kaudu, et jõuda teatud tulemuseni. Seejärel peavad nad väljakutse läbiviimiseks läbi viima enesetäiendamise, uurimise ja juhendamise. Ülesanded on loodud selleks, et edendada loovat õppimist, edendada kaasaskantavaid oskusi ja toetada teadlikke ja asjakohaseid valikuid. Tulemuste hindamine hindamise ja enesehinnangu abil aitab kaasa tööstuse üldisele ettevalmistusele.

Tööstuse kogemus mängib olulist rolli selle tagamisel, et koolitus ei toimu vaakumis. Teoreetilised, praktilised komponendid ja kogemuslikud komponendid mängivad meie õpetamise ja õppimise strateegias olulist rolli.

* Ginns et al (nagu Norton, 2009) teatasid, et praktilisel kogemusel on õppimis- ja õpetamises oluline roll, kuid see ei ole piisav, kuna see toob kaasa ainult esimese (ja kõige elementaarsema) taseme saavutamise õitsengus. . Winkler (nagu Norton, 2009) nõustub Ginnsi jt (nagu Norton, 2009), kuna ta arutab teoreetilise peegelduse tähtsust teadmiste ja arusaamade loomisel, mis võimaldab juhendajatel õpetada erinevaid kontseptuaalseid seoseid ja õppimisstrateegiad ja õpilased teadmiste integreerimiseks. Oblinger ja Rush (1997) peavad seda oluliseks, kuna nad väidavad, et kui ühiskond ja majandus muutub, on oluline tagada, et kõrgharidus oleks suunatud uutele vajadustele ja väljakutsetele vastamiseks.

Asukohad

Kaplinn

Address
26 Techno Road, Techno Park, Stellenbosch
7600 Kaplinn, Lääne-Kapimaa, Lõuna-Aafrika Vabariik