Kirjandus kursused Lõuna-Ameerika - Otsi siit infot Kirjandus kursuste ja lühikursuste kohta Lõuna-Ameerika

Kirjandus kursused Lõuna-Ameerika - Leia infot Kirjandus kursuste ja lühikursuste kohta otse siit

Kirjandus

Kursused on akadeemilised programmid, kus õppejõududeks on kvalifitseeritud spetsialistid ning mille eesmärk on kas teatud erialaga seotud teadmiste suurendamine või konkreetse erialaga seotud koolitus. Kursuste on väga erineva pikkusega, mahuga, sisuga ning kestvusega.

Kui sulle meeldib lugeda ja analüüsida lugusid, magistriõppesse kirjandus võiks olla teie jaoks.Need programmid õpetab meetodeid, et analüüsida ja lahkama kirjandus määrata selle sotsiaalset konteksti ja tähtsust

Lõuna-Ameerika rahvuste pakkuda võimas kogemus rikas silmapaistva arhitektuuri stiil cooking, keraamika ja tantsu. Tänu möödunud leotatud rahvaluule, õpib Lõuna-Ameerika võimaldab teil anduma kultuur valitsenud aegade.

Kirjandus kursused Lõuna-Ameerika - Otsi vajalikku infot Kirjandus kursuste ja lühikursuste kohta Lõuna-Ameerika siit!

Loe edasi

Cuento Latinoamericano Contemporáneo

Pontificia Universidad Católica Argentina
ülikoolis Täisajaga õpe 1 semester February 2017 Argentina Buenos Aires

El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez [+]

Kirjandus kursused Lõuna-Ameerika - kursused. Descripción del curso: El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez. Por otro lado, analizaremos el cuento en relación directa con la tradición literaria, el contexto social, el momento histórico y la búsqueda literaria específica de cada autor y movimiento. Prestaremos especial atención, aunque no exclusivamente, a los escritores del barroco y el neobarroco cubano –Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Reinaldo Arenas y Virgilio Piñera- por ser esta generación un punto de inflexión en la literatura latinoamericana en general. Además, dedicaremos la última parte del curso al estudio de cuentos escritos por mujeres –Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi y Zoé Valdés, entre otras– para evaluar el concepto de identidad –individual y social– y sus múltiples máscaras. Los cuentos serán abordados desde una perspectiva histórico-social, estética y teórica –aspectos estructurales, técnicos, literarios y estilísticos. A su vez, en algunos casos específicos, analizaremos la adaptación del texto a la pantalla para abrir así un diálogo entre literatura y cine. Objetivos: El objetivo principal de este curso es darles a los estudiantes la base social, el marco histórico y el movimiento estético relevantes para la lectura crítica de los textos. Además de entrenarlos en las técnicas del análisis textual, el seminario busca incentivar la producción de opiniones y comentarios personales para el desarrollo de un pensamiento crítico. Componentes de la nota final: Asistencia y participación en clase 35% Presentación oral y liderazgo 20% Trabajo creativo (escritura y comentario) 10% Examen final 35% Clases: Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico. En ellas, se discutirán perspectivas críticas, teóricas y analíticas de los cuentos, las películas y los temas asignados. El estudiante encargado de la presentación oral del día será responsable de la introducción socio-histórica/estética del tema/autor en cuestión y de dirigir el intercambio de ideas. La discusión y el análisis de los cuentos y artículos leídos, y de las películas vistas de tares o en clase, tendrán diferentes formatos: charlas, debates, cuestionarios, guías de lectura y producción, ejercicios de aplicación, etc. Lo fundamental para el éxito de las clases es la interacción grupal, basada en los aportes individuales de los estudiantes, quienes deberán leer el material ANTES de venir a clase para poder incorporar ideas, opiniones, puntos de vista y comentarios que enriquezcan la lectura y el análisis en cada caso. La metodología será interactiva, comunicativa, comprensiva y crítica, de manera de facilitar, principalmente, la participación activa del estudiante. Docente: Prof. Clara M. Albertengo, PhD [-]

Kursused Kirjanduse Ja Lingvistika

Universidade Estadual Paulista (UNESP)
ülikoolis Täisajaga õpe February 2017 Brasiilia Sao Paulo

Selle programmi eesmärk on uurida erinevaid teemasid portugali keel, Brasiilia kirjandust, kirjandust inglise, võrdleva kirjanduse tõlkimine Studies, Cultural Studies. Kursused keskenduda sellistele küsimustele nagu [+]

Selle programmi eesmärk on uurida erinevaid teemasid portugali keelt, Brazilian kirjandus, kirjandus inglise, võrdleva kirjandusteaduse, tõlkimine Studies, Cultural Studies. Kursused keskenduda sellistele küsimustele nagu diskursiivne ja tekstiline struktuur portugali keel, žanr, õpetamise / õppimise keeli, kirjandusteooria, tõlketeooria. Kursused: - Brasiilia novellid ja kino: Moodne ja kaasaegne Visions - Hariv ja ise kasvatada kirjandus: kujunemisromaan (romaan ise kasvatamine) kui žanr - Elizabeth Bishop: Brasiilia silmade läbi Ameerika Poet - Sissejuhatus võrdleva kirjanduse keel - teadlikkus ja mõju õpetamise, õppimise ja Instructional Koostoimed - Keelepoliitika - kirjandus ja ajalugu - kirjanduse lasteaed - Reading Brasiilia kaudu kirjandus - Spoken Language: Research Perspectives ja põhimõtete võõrkeele õppimine ja õpetamine - tõlketeooria ja uurimismeetodid in Translation Studies [-]