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Arheoloogia

Uuring inimtegevuse minevikus on see, kuidas me defineerime arheoloogia kui akadeemilise distsipliini. Arheoloogia kursused saavad õpilane seotud kraadi programmid, tagasi õpilased, töötavad spetsialistid, või isikud, kellel on huvi selle teema vastu. Pakutav ülikoolide ja akadeemiliste institutsioonide maailmas, arheoloogia kursused pakuvad võimalusi rohkem teada ühtegi paljudes valdkondades, teemade ja valdkondade sees arheoloogia erialal.

Arheoloogia kursused sageli uurima konkreetse ajastu või periood tsivilisatsiooni, nagu Bütsantsi või Ottomani. Mõned Arheoloogia kursused pakutakse täiskohaga uuring alus, samas kui teised on vaid osalise tööajaga. Õpilased võivad leida Arheoloogia kursustel ülikoolides, mis kestavad terve aasta, samas kui teised võivad kesta vaid paar päeva.Kasu mitmekesine klassi õpilased ja õppejõud suurepärase erialaseid teadmisi teema tulijatele Arheoloogia kursused suurendada nende teadmisi arheoloogia mitmel tasandil. Koolid pakuvad Arheoloogia kursused asuvad lähedal geograafiliste piirkondade klassid õpivad. See annab õpilastele hea võimaluse külastada ajaloolisi paiku ja koguda esmaallikast.

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Loe edasi

Arte, Arquitectura e Identidad en América Latina

Pontificia Universidad Católica Argentina
ülikoolis Täisajaga õpe 1 semester February 2017 Argentina Buenos Aires

La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: [+]

Arheoloogia kursused ja lühikursused. EL CURSO La geografía espiritual de América exhibe una densidad rica y profunda, extraordinaria tanto por la variedad de sus componentes originales cuanto por los resultados de su fusión. Es por ello que, si hubiese que destacar apenas uno entre los múltiples rasgos de tal perfil éste debería ser, sin duda, el mestizaje: mestizaje de razas, de lenguas, de mitologías; mestizaje de religiones, filosofías, sistemas políticos, prácticas económicas, órdenes sociales; mestizaje de saberes científicos y esotéricos, tecnologías, gastronomías, artes y letras, arquitecturas. Mestizaje de Culturas. Este es un curso de introducción al arte y la arquitectura, diseñado especialmente para estudiantes de otras áreas académicas por lo que no es necesario tener conocimientos previos en el tema. En cada clase trataremos de aprender a “leer” las obras y poder comprender mediante el análisis que hay detrás de lo que vemos: cómo se generó la obra, en que contexto fue pensada, qué ideas representa, cuál es la historia personal de su autor y mucho más. Tendremos una clase semanal de 3 horas, dividida en dos partes (con un coffee break de 15 minutos). Durante el semestre realizaremos 2 visitas a museos, en el horario de clase. El sistema de evaluación está estructurado en 2 exámenes parciales (multiple choice) y un ensayo final que los estudiantes realizaran en las últimas dos semanas del curso. PROGRAMA 1. Las Culturas Precolombinas en Mesoamérica: Olmeca, Teotihuacán, Zapoteca, Mixteca, Maya, Tolteca, Azteca. 2. Las Culturas Precolombinas en América Andina: Chavín, Nazca, Paracas, Tiahuanaco, Mochica, Chimú, Inca. 3. El período Colonial: el Barroco mexicano (México, Puebla, Oaxaca). El Barroco peruano (Lima, Cusco, Arequipa).El Barroco brasileño (Salvador de Bahía, Río de Janeiro, Minas Gerais). 4. El período Colonial: las Misiones Jesuíticas (Argentina, Brasil, Bolivia y Paraguay) 5. El período Republicano (1810-1880). La influencia italiana. 6. Arquitectura Academicista (1880-1930). La influencia francesa. 7. Arquitectura Antiacademicista (Art Nouveau y Modernismo) 8. Neocolonial / Art Déco: una fusión entre Modernidad e Identidad 9. La Arquitectura Moderna (1930-1950): La escuela brasileña (Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Affonso Eduardo Reidy). La escuela mexicana (Juan O’Gorman, Álvaro Obregón Santacilia, Luis Barragán). La escuela venezolana (Carlos Raúl Villanueva). La escuela argentina (Buenos Aires y su experiencia heterodoxa). 10. Modernidad y Arquitectura de Estado (1930-1955). Antecedentes europeos. Correlatos latinoamericanos (Argentina, México, Brasil). 11. Arte Moderno: la construcción de la identidad Latinoamericana. México (Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros, José Clemente Orozco, Frida Kahlo, Rufino Tamayo). Brasil (Tarsila do Amaral, Emiliano di Cavalcanti, Candido Portinari, Lassar Segall). Uruguay (Pedro Figari, Joaquín Torres García). Perú (José Sabogal, Enrique Camino Brent). Bolivia (Marina Núñez del Prado). 12. Arte Moderno en la Argentina. Docente: Arq. Fermín Labaqui (Universidad de Buenos Aires). [-]

Jälgi Möödunud Ajastu.Kultuur Siberi

Siberian State Aerospace University SibSAU
ülikoolis Täisajaga õpe 2 nädalat July 2017 Venemaa Krasnoyarsk

Ainulaadse võimaluse välisüliõpilaste laiendada piire maailmas, külastada südames Venemaal, tunnistaja hämmastav ilu ja salapära Siberis [+]

Jälgi möödunud ajastu. Kultuur Siberi: päritolu, arengu, praeguse staatuse, Siberi riigi Aerospace Ülikooli nime akadeemik MFReshetnev pakub ainulaadse võimaluse välisüliõpilaste laiendada piire maailmas, külastada südames Venemaal, tunnistaja hämmastav ilu ja salapära Siberis, saada kogemusi tõeline arheoloogia erialal.

Osana sellest põnev reis pakub keelekümblus vene kultuuri intensiivne kursus vene keeles.Osalejad külastada kooli mitte ainult Krasnojarski muuseumi ja õppida ajalugu, traditsioone ja kombeid piirkonnas, kuid ka võimalus osaleda vana vene riituste ja festivalidel.

Kuupäev koolides 09 kuni 24 juuli 2012

Sisu kool

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